高等院校實驗室培訓

目前，許多高等院校開設(shè)了大量的實驗課程，包括電子電路、自動控制、過程控制等，這些實驗課程是理論與實際緊密結(jié)合的橋梁。LN2000DCS作為工業(yè)生產(chǎn)過程控制的一種典型控制系統(tǒng)，已廣泛應(yīng)用于電力、新能源、化工、建材、冶金、造紙、教育等眾多行業(yè)。它實現(xiàn)了控制功能分散，顯示、操作、記錄、管理集中，采用了多種技術(shù)，如計算機技術(shù)、圖形顯示技術(shù)、數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、先進控制技術(shù)等。LN2000DCS在實驗室的應(yīng)用，可提高高等院校實驗室的硬件設(shè)施條件及實驗環(huán)境，方便教學與學習，使學生通過實驗掌握工業(yè)生產(chǎn)過程控制原理，為學生車間實習、踏入工作崗位奠定基礎(chǔ)。

熱控技術(shù)人員培訓

基于虛擬OCS的激勵式仿真系統(tǒng)保留了原有的分散控制系統(tǒng)軟件功能，采用虛擬DPU代替真實的OCS硬件設(shè)備。 具有控制系統(tǒng)組態(tài)、圖形組態(tài)、通信軟件、虛擬O尸U功能。 嚴格按照OCS標準設(shè)計，通用性強，不受限于某一廠家的DCS產(chǎn)品。 將控制系統(tǒng)模型與設(shè)備模型分離，DCS工程師對控制系統(tǒng)的組態(tài)就如同在自己的實際系統(tǒng)一樣。 對熱工人員進行DCS組態(tài)、調(diào)試、維護等培訓。 具有豐富的控制系統(tǒng)的研究功能，從更高層次上對系統(tǒng)進行分析與測試。 是仿真技術(shù)與DCS技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是一種嶄新的仿真模式，國內(nèi)首創(chuàng)，整體技術(shù)達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。